火狐平台APP下载官网:“你为什么不上清华是因为不喜欢吗”:怎样尽力才干成为很厉害的人?

来源:火狐体育官网登陆 作者:火狐体育备用网址 日期:2023-04-07 12:23:12

  原因是一个叫@青梅酱ching的美食博主,清华大学的在读学生,在微博上发了一个关于自己校园的视频,配文:校园选对,高兴加倍。

  博主说,自己的校园不只需17个食堂,还有瑞幸、全家、小眷村和天猫超市,还有咖啡厅、博物馆、雕塑园、音乐厅,还有上课不必走路的校园车……

  考上清北的学生,只需极少数是天才等级,也便是极度聪明的,这种学生只占大约5%,他们不需要特别的学习办法,就能直接考上。

  有人说,自己的妹妹在高二的时分花两个星期刷完了一本数学解题达人,一个星期刷完一整套英语真题超详解……

  除了刷题,她还把自己的时刻分配得有条不紊,什么时分起床,什么时分吃饭,什么时分睡觉,什么时分学习。

  因为方针明晰,妹妹一刻也不敢慢待,怕自己略微一延迟,就赶不上学习计划表。

  妹妹说,刷题的意图不是为了才智更多题型,也不是为了刷完就能立刻记住,而是为了培育“题感”。

  几条答复看下来,我发现不费吹灰之力就考上清北的天才型选手少之又少,多的是对自己特别狠的普通人。

  他们靠着日复一日的坚持,以及和困难死磕究竟的决计和意志,考上了我国最顶尖的大学。

  为什么总有那么一群人,没有盔甲和兵器,也能用自己的拳头,凭仗非人的尽力,考上本来想都不敢想的大学?

  因为他们参透了学习的实质,也参透了高考的实质,所以只需按这套科学的学习办法去做,就有或许考上。

  比方,知乎事例中答主妹妹明晰学习方针、拟定学习时刻表,便是“科学尽力”的一部分。

  因为有了详细的方针,才干十分明晰地列出详细要做的作业,这些作业,都能直接协助她完结方针。

  大都能考上国内尖端大学的学生,都极有或许考上清华北大,或许都具有这个实力。

  仅仅他们对学习的实质和高考的实质,没有了解得那么透彻,所以就会呈现遗漏,导致他们在高考时少考二三十分,终究与清华北大坐失良机。

  比方,带着问题去书里找答案,你就会发现,自己的阅览速度十分快,本来觉得不或许完结的阅览使命,很快就能完结。

  TED讲演里有一段很知名的关于时刻的讲演,里边讲了一个使用倒推思想的比方:

  很多人习气在年头写下这一年的方针,但年末却发现方针八成都没完结,怎样处理这个问题呢?便是

  比方,以本年为例,你能够写,2022年,我完结了以下三件事:A、B、C。接着写,我是怎样完结以上三件事的,把怎样完结的详细步骤写下来。

  写的时分你或许会发现,有些作业你无法写出详细步骤,这时分就需要恰当调整方针。

  这便是典型的倒推思想办法,它能协助咱们理清通向方针的途径,也能够保证咱们拟定出线

  任何杂乱事物的背面,都有简练的能够用一句话或许几句话阐明的规则。这些规则,便是实质

  每个专业范畴根本都有自己的柱石之作,这些柱石之作里的内容,便是这个范畴的实质。

  比方,你要学经济学,就能够看曼昆的《经济学原理》;要学营销,就能够看“营销教父”菲利普·科特勒的《营销办理》;学办理,就看彼得·德鲁克的《行之有效的办理者》。

  职场教练少毅曾提到过一个“5小时理论”,便是说花5小时的时刻,咱们能够学会任何事(杂乱的高精尖技术在外),尽管不能成为专家,但彻底够用了。

  因为之前的作业常常要选产品、广告、海报的色彩,为了进步自己的判断力,廖恒决议学习“色彩”的常识。所以,他找来《每天懂一点色彩心理学》这本入门书。

  看完这本书,他总共就花了2个小时。之后,不管是海报配色、PPT色彩、穿衣调配,他都明晰地知道应该怎样做了。

  最开端,廖恒的游水姿态是“狗刨式”的,这是从小和小伙伴们在小河、小溪里游野泳时练出来的。但这种游法游一会就会十分累。

  长大后,廖恒和朋友去泳池游水时,发现我们都是蛙泳,一次能游很远,所以向他们讨教,他也跟着学了几回,但一向没有学会。

  后来,他遇到了一个很会游水的朋友,给自己讲了蛙泳的几个要害动作办法,包含手和腿要怎样动,怎样合作,头何时浮出水面换气等。

  廖恒依照朋友教的动作办法下水测验,一开端动作还不太规范,多操练几回后,很快就学会了。

  理查德·费曼是1965年的诺贝尔物理学奖得主,他有一个喜好,便是把他研讨的笼统物理常识,浅显易懂地讲给他人听。

  在这个过程中,他就总结出了这套学习办法,被人命名为“费曼学习法”,也便是所谓的

  一句话归纳费曼技巧便是,学习任何常识,假如你能用自己简略的、不带行话术语的言语说给一般人听,他们既能听懂,也能了解,那么就证明你把这个常识真实学懂了。

  农人父亲很坦白地说:“也没什么特别的办法,便是孩子每天放学回家后,我让他们把今天在校园学的东西讲一遍给我听。”

  这位父亲还会看孩子的讲义,假如有不理解的当地,会让孩子讲给自己听;假如孩子也讲不清,就会让孩子去校园问教师。

  先用手机或其他录音设备把自己讲的东西录下来;接着听自己叙述的内容,自己给自己当裁判,假如都能了解,并且也没有哪里听得别扭,那便是讲了解了。

  运用才是输出的最高层级,假如能立刻把刚学的常识运用起来,输出的作用会到达最佳。

  你能够没有天分,能够不聪明,但必定不要抛弃仅有能够让你变强的“拳头”——科学的尽力。

  你要信任,只需不是尖端难度的常识或技术,一般的常识,任何人用对了办法,都能够学会。